Быть учителем – это настоящее призвание!
Учитель… Его роль в современной школе велика! Это не только человек, дающий знания в определенной области науки, но и опытный рулевой в океане полезной информации, и советчик, и воспитатель, и заботливый старший товарищ, и внимательный собеседник.
Учителя – спутники нашей жизни, нашего детства. Они, как ангелы-хранители, стараются оградить нас от всего негативного и осветить путь детей прекрасным светом. И каждый из них по-своему излучает этот свет.
Мыслители и педагоги всех времён подчёркивали высокое общественное значение учителя:
«Хорошие учителя создают хороших учеников…» (М. Остроградский), «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель…» (Л. Толстой),
«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь…»
(В. Ключевский).
Судьба педагога сложна и интересна. Учитель должен быть примером во всем. Именно от учителя зависит то, каким увидят этот мир ученики, какие знания они получат, смогут ли применить знания на практике. Учитель помогает ребенку стать личностью, достойным гражданином своей страны, который чувствует ответственность не только за себя, но и за судьбу своих близких, за Родину.
Педагогу, работающему в современной школе, нужно решать невероятно сложную задачу: обучать и воспитывать новое поколение, опираясь на традиции прошлого и внедрять новое. Учитель должен быть подготовлен к работе в новых условиях. С новыми образовательными стандартами, появляются новые формы и методы обучения, а соответственно, учителю отведена новая роль в процессе, отличающаяся от прежней. Это не только овладение новым содержанием, новыми методами работы, но и формирование понятия «осознание своего места в учебном процессе». Роль учителя заключается в том, чтобы научить ребенка осваивать предмет через урочную и внеурочную деятельность.
Не стоит забывать и о том, что успех учителя зависит во многом от соблюдения этических принципов. Учитель должен быть всегда примером для учеников, должен видеть в каждом ученике личность, понимать его и поддерживать во всех начинаниях, принимать ученика таким, какой он есть. Трудно назвать учителем того, кто стремится лишь дать большое количество информации. Учителем можно назвать того человека, который смог установить взаимосвязь с учеником, создал условия для получения и усвоения новых знаний.
Учитель – не профессия! – Призванье! –
Удел немногих, избранных судьбой
Служить Добру и не жалеть старанья,
И часто даже жертвовать собой;
И ум, и сердце детям отдавая,
Идя, порой, сквозь бурелом обид,
И горечь слёз подушке доверяя,
Терпеть безмерный труд и скромный быт!
Что там чины, богатство иль награды? –
Со счастьем Прометея не сравнить!
Учителя… Им почестей не надо! –
Не забывайте их благодарить!
А. Ю. Акимов.
